II окружной форум
«Педагогические кадры для Дальнего Востока: новые горизонты»
«Педагогические кадры для Дальнего Востока: новые горизонты»
10-12 декабря 2025 года
Формат: офлайн с интерактивными сессиями и выставкой
Благовещенский государственный педагогический университет
STEM-педагогика для технологического лидерства
Инициативы
Коллаборации
Методики
Кейсы
Модели
Идеи
О форуме
Педагоги
Инженеры
Индустрии
Цель форума
Вместе выработать новые подходы к подготовке педагогов, способных обучить и воспитать будущих созидателей и архитекторов технологического лидерства России.
Идея форума
Cобрать на одной площадке экспертов и практиков из педагогических и инженерных университетов, школ и органов управления образованием, корпораций и высокотехнологичных компаний, министерств и ведомств.
Обмениваемся
Опытом педагогических и инженерных вузов по подготовке учителей STEM-дисциплин и специалистов для высокотехнологичных отраслей.
Обсуждаем
Роль индустриальных партнеров в формировании образовательных программ, создании учебных кейсов и лабораторий, интеграции школьников и студентов в реальные производственные процессы.
Разработаем
Модели сотрудничества школы, университета и корпораций в интересах Дальнего Востока и Арктики
Предложим
Инициативы сотрудничества школы, университета и корпораций в интересах Дальнего Востока и Арктики.
Принципы форума
Обмениваемся
Опытом педагогических и инженерных вузов по подготовке учителей STEM-дисциплин и специалистов для высокотехнологичных отраслей.
Обсуждаем
Роль индустриальных партнеров в формировании образовательных программ, создании учебных кейсов и лабораторий, интеграции школьников и студентов в реальные производственные процессы.
Разработаем
Модели сотрудничества школы, университета и корпораций в интересах Дальнего Востока и Арктики
Предложим
Инициативы сотрудничества школы, университета и корпораций в интересах Дальнего Востока и Арктики.
Принципы форума
Организаторы и партнеры
Для нас технологическое лидерство — это не про машины и механизмы, а про людей, способных мыслить конструктивно и действовать осознанно. Мы создаем учителя нового поколения — педагога-инженера образования, который закладывает фундамент инженерного мышления еще со школьной скамьи, тем самым формируя будущих абитуриентов инженерных вузов и как следствие — создателей технологического будущего России.
Вера Щёкина, ректор БГПУ
При поддержке
Центр технологического лидерства АО «Газпромбанк»
Социоцентр
Благовещенский государственный педагогический университет
Организатор
НИЯУ МИФИ
Методологический партнер
Университет
Школа
Индустрия
Форум задуман одновременно как академическая и практико-ориентированная площадка.
Концепция строится на соединении трех ключевых компонентов: школа, университет, индустрия.
Концепция строится на соединении трех ключевых компонентов: школа, университет, индустрия.
Университет
Школа
Индустрия
Форум задуман одновременно как академическая и практико-ориентированная площадка.
Концепция строится на соединении трех ключевых компонентов: школа, университет, индустрия.
Концепция строится на соединении трех ключевых компонентов: школа, университет, индустрия.
Тема дня: Россия как технологический лидер: вызовы и кадровые решения
09:00 - 10:00
Регистрация участников, приветственный кофе, работа выставочной зоны индустриальных партнёров (холл БГПУ)
10:00 - 10:30
Приветствие заместителя министра науки и высшего образования РФ О. В. Петровой (Минобрнауки)
Приветствие ректора БГПУ В.В. Щекиной
Торжественное открытие форума (Актовый зал БГПУ)
Модератор: ректор БГПУ В.В. Щекина
Экспертная дискуссия «Технологическое лидерство России: образование, кадры, будущее» (Актовый зал БГПУ)
10:30 - 12:00
Руководитель офиса трансформации ДГТУ
П.В. Герасин
Руководитель Центра дидактики профессионального образования МГПУ
Д.С. Вьюнова
Декан факультета информатики, физики и математики Глазовского государственного инженерно-педагогического университета им. В.Г. Короленко
Р.Р. Камалов
Проректор по науке НИЯУ МИФИ
А.П. Кузнецов
Заместитель проректора ТПУ, эксперт ФГАНУ «Социоцентр»
А.А.Осадченко
Заместитель председателя правительства Амурской области - министр образования и науки Амурской области
С.В. Яковлева
Эксперты
12:00 - 13:00
Публичная лекция «Инженерное мышление: понятие и практики его постановки» (Актовый зал БГПУ)
Эксперты
А.П. Кузнецов
13:00 - 14:00
Обед
Повышение качества естественно-научного образования: от детского сада до предприятия (Актовый зал БГПУ)
В.В. Сдобняков
Эксперты
Онлайн-выступление
Презентация стратегического проекта: «Педагогические кадры для НТР Пермского края»
Проректор по образовательной деятельности и информатизации Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета
Л.Р. Лизунова
Эксперты
Онлайн-выступление
16:30 - 17:00
Экспертный кейс: опыт создания кафедры инновационной педагогики в МФТИ (Актовый зал БГПУ)
Проректор по научной работе Санкт-Петербургского Политехнического университета Петра Великого
Ю.В. Фомин
Эксперты
15:00 - 16:00
Дискуссия: презентация образовательной модели БГПУ и ее обсуждение (Актовый зал БГПУ)
Заместитель проректора ТПУ
А.А. Осадченко
Декан факультета физико-математического образования и технологии БГПУ
Н.В. Слесаренко
Эксперты
18:00 - 19:30
Экскурсия в астрономический научный центр
Онлайн-выступление
16:00 - 16:30
14:00 - 15:00
Ректор Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина (Мининского университета)
Тема дня: Образовательные практики и новые технологии для школы
Приветственный кофе
Модератор: Р.А. Лаас, эксперт по инженерному образованию
Круглый стол «Сетевое взаимодействие педагогических и инженерных вузов: новые модели» — обсуждение университетских альянсов и совместных программ (458 аудитория)
Мастер-класс — рефлексия опыта создания Института опережающих технологий «Школа Икс» (Актовый зал БГПУ)
П.В. Герасин
Руководитель офиса трансформации ДГТУ
Эксперты
Начальник управления международного образования и сотрудничества БГПУ
Н.В. Кухаренко
Член-корр. Российской академии образования, научный руководитель Центра дидактики профессионального образования МГПУ
М.В. Кларин
Доктор педагогических наук, директор института непрерывного образования МГПУ, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации.
М.В. Шалашова
Проректор по образовательной деятельности БГПУ
М.Ю. Попова
Заведующий лабораторией «Новое инженерное образование», к.т.н., доцент, Томский политехнический университет
О. М. Замятина
Руководитель офиса трансформации ДГТУ
П.В. Герасин
Эксперты
Обед
Онлайн-лекция: вызовы педагогического образования России в контексте задач технологического лидерства страны (Актовый зал БГПУ)
Модератор: А.Д.Егоров (НИЯУ МИФИ)
Научный руководитель программы «Приоритет»
А. Е. Волков
Эксперты
09:00 - 10:00
10:00 - 11:00
11:00 - 12:00
Дискуссия: ChatGPT или учитель: кто выживет в классе? (Актовый зал БГПУ)
Эксперты
А.Д. Егоров
НИЯУ МИФИ
М.М. Шалашова
МГПУ
12:00 - 13:00
13:00 - 14:00
14:00 - 16:00
16:00 - 17:30
Перерыв
17:30 - 17:50
Экскурсия по БГПУ
17:50 - 18:45
Экскурсия в Дом российско-китайской дружбы
19:00 - 20:30
— Участники делятся на группы (учителя, вузы, корпорации).
— Каждая группа разрабатывает короткий сценарий школьного урока/занятия, где инженерная или научная задача подаётся в увлекательной форме.
— Каждая группа разрабатывает короткий сценарий школьного урока/занятия, где инженерная или научная задача подаётся в увлекательной форме.
Вводная лекция: гуманитарные технологии для инженерных вузов — лидеров индустрии
Дискуссия-практикум (Актовый зал БГПУ)
Эксперт по инженерному образованию
Научный руководитель Центра дидактики профессионального образования МГПУ
Руководитель Центра дидактики профессионального образования Московского городского педагогического университета
Р.А.Лаас
Д.В.Вьюнова
М.В. Кларин
Модераторы и эксперты
Тема дня: Инициативы и партнёрства для кадрового будущего Дальнего Востока
Приветственный кофе
Стратегическая мастерская «10 инициатив для Дальнего Востока» (Актовый зал БГПУ)
Формат фасилитированной групповой работы (3 трека):
1. Школа - уроки нового поколения (кейсы по физике, химии, информатике) (111 аудитория)
2. Университет альянсы пед. и инженерных вузов, совместные программы (Студенческое пространство)
3. Индустрии и регионы– поддержка инженерных классов, стажировки, лаборатории (222 аудитория)
Результат: каждая группа формирует 3–4 конкретные инициативы, включая сроки и «ответственных».
Презентация инициатив групп, экспертное обсуждение — формирование итогового перечня инициатив форума (Актовый зал БГУ)
М.В. Кларин
Модераторы
Оксана Замятина
Заведующий лабораторией «Новое инженерное образование», к.т.н., доцент, Томский политехнический университет
Нучный руководитель Центра дидактики профессионального образования МГПУ
Д.В.Вьюнова
К.Н.П., руководитель Центра дидактики профессионального образования Московского городского педагогического университета
Е.Ю. Лукина
Директор Центра организации довузовского образования
Эксперты
Обед
Панельная дискуссия «Подготовка педагогических кадров для Дальнего Востока и Арктики: региональные вызовы» — обсуждение кадровых стратегий с участием университетов и министерств (Актовый зал БГПУ)
С.В. Яковлева
Заместитель председателя правительства Амурской области - министр образования и науки Амурской области
М.В. Кларин
Научный руководитель Центра дидактики профессионального образования МГПУ
Д.В. Вьюнова
К.Н.П., руководитель Центра дидактики профессионального образования Московского городского педагогического университета
Т. Н. Шурухина
Директор департамента педагогики и психологии развития Школы педагогики ДВФУ
Эксперты
Проблематизирующая лекция: технологическое лидерство и требования к трансформации образования (Студенческое пространство)
Эксперты
09:00 - 10:00
10:00 - 12:00
12:00- 13:00
13:00 - 14:00
14:00 - 15:00
15:00 - 16:00
Перерыв
16:00 - 16:30
Торжественное закрытие форума (Актовый зал БГПУ)
17:30
Александр Фертман
Управляющий директор Фонда «Сколково» по научно-технологическому развитию
Модератор
Р.А. Лаас
Эксперт по инженерному образованию
Эксперты
В.В. Щекина
Ректор БГПУ
Р.А. Лаас
Эксперт по инженерному образованию
О. М. Замятина
Заведующий лабораторией «Новое инженерное образование», к.т.н., доцент, Томский политехнический университет
Доктор педагогических наук, директор института непрерывного образования МГПУ, заслуженный работник высшей школы РФ.
М.М. Шалашова
Вечерняя публичная лекция-дискуссия «Инженер-педагог или педагог-инженер» (Актовый зал БГПУ)
16:30 - 17:30
Эксперты
Сооснователь мастерской инженеров-менеджеров, научный руководитель Школы системного менеджмента, директор по исследованиям Русского отделения международного совета по системной инженерии
А. И. Левенчук
Онлайн-выступление
Онлайн-выступление
Для кого этот форум?
Команды школ
Команды педагогических университетов
Студенты
Представители органов управления образованием
Представители федеральных и региональных ведомств
Сотрудники корпораций и высокотехнологичных компаний
Команды инженерных университетов
Макеты и модели
Учебное оборудование для школ
Примите участие в выставке
Заполните короткую форму, чтобы представить свою работу и стать частью экспозиции!
Проекты школьников и студентов
Благовещенский государственный педагогический университет
БГПУ — единственный профильный педагогический университет и ведущий методический центр высшего педагогического образования в Дальневосточном федеральном округе.
Университет выступает как центр подготовки кадров для образования, органов власти, промышленности, бизнеса, выполняет научно-исследовательские работы и проводит экспертизу в разных областях.
БГПУ с 1989 года плотно сотрудничает с вузами КНР. Заслужив в Китае репутацию надежного партнера, в ситуации «разворота на Восток» университет становится хабом для развития связей российских и китайских вузов.
БГПУ — участник программы «Приоритет 2030», в рамках которой реализует проект по внедрению модели подготовки учителя с инженерным мышлением.
Уважаемые педагоги, инженеры, бизнесмены, руководители, журналисты!
Зарегистрируйтесь сейчас, чтобы не пропустить событие и обеспечить себе место на площадке!
Дальний Восток. Люди. Будущее
Регистрация
Фотогалерея
Благовещенск расположен на самой границе с Китаем. С набережной хорошо видны здания и огни Хайхэ — китайского города на противоположном берегу Амура. Здесь также можно увидеть старинные купеческие дома и триумфальную арку, «месторождение динозавров» и оригинальные арт-объекты, прогуляться вдоль променада и полюбоваться видом сразу на две страны.
